PROPOSTAS DA CADEIA PRODUTIVA DA LITERATURA PARA OS EDITAIS DA LEI PAULO GUSTAVO.

 

Acima, diretoria técnica da Funcap-SE. Pascoal Maynard, Grazzy Coutinho, Francisco Diemerson e  

Lucas Viana.

Documento preparado pelo fórum de literatura,  com base nas
conversas presenciais e reuniões virtuais realizadas em janeiro e fevereiro de 2023,  e apresentado na oitiva de  literatura promovida pela  
FUNDAÇÃO de CULTURA e ARTE APERIPÊ de SERGIPE  (FUNCAP)  no dia  08 de Março de 2023 no Museu da Gente Sergipana.

 Acima os responsáveis pela apresentação do documento pelo Fórum de Literatura. Da esquerda para a direita. Zezito de Oliveira, Cecè Vieira e Cris Souza.


Diagnóstico rápido dos editais da Lei Aldir Blanc

*A Lei Aldir Blanc (LAB) 1 foi extremamente relevante em relação
à contemplação de projetos de artistas nas diversas áreas culturais,
principalmente no período pandêmico.

*É importante ressaltar que a
referida Lei foi além das questões financeiras, pois

proporcionou sonhos, esperanças,
alento emocional. Mesmo em nossas prisões residenciais e interiores, fomos
capazes de criar e tecer ideias. Foi uma verdadeira terapia.

*Por outro lado, a divulgação da
LAB 1 para muitos realizadores culturais de Sergipe, só era vista nas mídias de
âmbito nacional, não existiu a contento, uma divulgação local do processo.

*Essa situação levou a falsa
compreensão, como por parte de um escritor, que pensou ser a LAB 1 voltada
exclusivamente para propostas no campo do audiovisual, fora os que nem tiveram
conhecimento da própria LAB 1.

*Os prazos de inscrições e de
entrega das obras foram curtos, deixando os artistas

meio desesperados. Isso criou uma
ansiedade terrível com implicações no ato criativo.

*Por outro lado, para contemplar
um número mais alto de contemplados muitos editais tiveram valores pequenos, o
que trouxe prejuízo a quem quis produzir um produto final melhor elaborado.



 SUGESTÕES PARA O EDITAL DA LEI PAULO GUSTAVO (LPG)

1.1 Ampliar o percentual de recursos destinados
para a área da Literatura pela LPG, considerando a necessidade de atender ao
ciclo completo de:

1
– Publicação. 2 – Formação de Público. 3 – Divulgação. 4 – Circulação.

 Sendo
que: 1 – Publicação, como indicado, fomento a publicações.

2 – Divulgação, se refere ao fomento em
formato jornalístico da divulgação em diversos meios, internet inclusive,
acerca de livros impressos , ebooks, áudio livros e eventos diversos ligados a
literatura.

3 – Formação de Público, significa atividades
relacionadas a oficinas , rodas de conversa e saraus literários.

4
– Circulação, significa o fomento a feiras, festivais literários e similares.

 1.2 – É necessário garantir maior
acessibilidade ao edital, o qual deve ser publicado contendo uma linguagem para
fácil entendimento dos artistas, escritores e realizadores culturais das
diversas linguagens e expressões culturais . Considerar a realidade da região
ou território para a redação do edital.

1.3 – O site do Mapa Cultural é muito complexo,
especialmente para quem não possui habilidades tecnológicas, o que torna
necessário fazer revisão do formato para simplificar as inscrições.

1.4 – Ampliar o conceito de
livro que vem sendo aplicada nos últimos editais, garantindo o protagonismo
cultural do setor e/ou paridade com outros setores, visando o norte de projetos
editoriais contemporâneos, afinados com as demandas culturais tecnológicas
irrefreáveis, garantindo assim um melhor aproveitamento da verba de fomento e
um produto competitivo no mercado literário. Assim sendo, este fórum entende o
livro, já assimiladas e além das definições tradicionais, como uma plataforma
midiática de acesso, conexão de conhecimentos e transversalidade com outras
linguagens artísticas e didáticas. Por exemplo: edição de livro sobre música
popular sergipana e demonstração de célula rítmica em vídeo disponível em
plataforma, acessado pelo disponível em qrcode. Livro didático com conteúdo
extensivo de video aulas acessadas por qrcodes. Livro com link em qrcode para
acesso ao audiolivro. Propõe também ampliar o conceito de publicação de livros
para além do tipo escrito-físico, considerar o fomento a publicação de ebook,
audiolivros, incluindo nestes dois casos, livros já publicados, livros em
braile e livros para pessoas com baixa visão, atendendo o quesito
‘acessibilidade’ presente essencialmente no uso das verbas públicas destinadas
à editais. Considerando o público de necessidade especial e atentos às formas
de consumir literatura das juventudes, ao qual as tecnologias e meios digitais
são os caminhos predominantes para acesso de conhecimento, lazer e serviços.

 1.5
– Edital que
possa direcionar recursos
para realização de oficinas de escrita literária com saída de campo para laboratório
de personagens e descrição de lugares.

 1.6 – Observar o percentual de livros
destinados como contrapartida. Houve prefeituras que colocaram no edital a
necessidade de destinação de 30% do total de livros publicados para isso. A
proposta que trazemos é de 10%, sendo que a lista dos locais onde os livros
serão distribuídos, deverá ser publicada no mapa cultural e na seção de
noticias do site do órgão gestor e por outros meios que favoreçam o
conhecimento público.

1.7
– O dinheiro liberado para publicações considere as diferenças para a produção
de um livro de literatura (poesia, contos, romances e crônicas) e de outros
livros baseados em projetos de pesquisas do campo da história, antropologia e
etc , o que inclui mais tempo e custos para revisão, fotos, diagramação e etc.
Sendo assim, a proposta é que livros oriundos de projetos de pesquisa recebam o
valor do prêmio acrescido de 20% . Também considerar a necessidade de aplicação
de um percentual maior de 20% para os livros infanto-juvenis, face aos altos
custos do ilustrador, design gráfico, tipo de papel e etc.. Este ítem foi retirado dos versões mais novas do documento em tela,  após manifestação contraria por parte de diversos integrantes da cadeia produtiva da literatura.. 

 1.8 – Abrir processo de seleção pública para
a contratação de profissionais, mediante análise de formação escolar/acadêmica,
como também na experiência prática, solicitamos que a equipe seja formada por
profissionais que dominem os aspectos técnicos e específicos de cada linguagem,
incluindo a literatura. Estes profissionais deverão orientar na elaboração e
inscrição dos projetos no mapa cultural, também deverão orientar os
realizadores de cultura na produção do currículo cultural e do portfólio e na
prestação de contas..

1.9
– Que seja colocado como critério classificatório, porém não eliminatório, de
avaliação de propostas/projetos para o edital, aqueles com abordagem de
aspectos ligados à memória histórica e cultural sergipana, visando estimular o
conhecimento e a valorização de personagens, acontecimentos, lugares de
memória, etc.., que estão/são marginalizados e/ou invisibilizados pela cultura
hegemônica já posta como universal e central.

 





 

Rolar para cima