O SINTESE abre inscrições para as oficinas continuadas de 
palconalutawebTeatro do Oprimido do
Projeto “Palco na Luta”, , voltado para filiados e filiadas
interessados em aproximar a comunidade da escola através do teatro.
palconalutawebTeatro do Oprimido doProjeto “Palco na Luta”, , voltado para filiados e filiadas
interessados em aproximar a comunidade da escola através do teatro.
A proposta é criar um espaço de diálogo teatral entre os moradores,
alunos e professores sobre problemas vivenciados no cotidiano da
comunidade local e/ou nas escolas, como violência doméstica, gravidez
precoce ou discriminação social.
A
Estética do Oprimido enriquece o diálogo, que se baseia, para além da
dimensão verbal, em dimensões sensoriais vastas, contribuindo para
percepção da realidade por diferentes ângulos, por diferentes imagens do
cotidiano. Construímos então um espaço político que se expressa através
de cenas teatrais, danças, músicas, esculturas, pinturas e outras
formas de expressão artística, que contribuem para a compreensão crítica
e transformação da realidade escolar e comunitária.
O
projeto acontecerá durante os sábados. Durante dois sábados no mês os
professores estarão em curso teórico-prático em Aracaju, poderão
trabalhar com a metodologia em seu contexto escolar e/ou pessoal, com o
intuito de ampliar o olhar para as opressões vividas diariamente
construindo produções artísticas que serão compartilhadas com a
comunidade e com as escolas através de eventos e apresentações em
espaços públicos, culminando em um Festival Estadual da Estética do
Oprimido, com Teatro-Fórum, Exposição de Esculturas, Poesias e Pinturas,
que acontecerá durante o Congresso Estadual do SINTESE em outubro de
2015.
alunos e professores sobre problemas vivenciados no cotidiano da
comunidade local e/ou nas escolas, como violência doméstica, gravidez
precoce ou discriminação social.
A
Estética do Oprimido enriquece o diálogo, que se baseia, para além da
dimensão verbal, em dimensões sensoriais vastas, contribuindo para
percepção da realidade por diferentes ângulos, por diferentes imagens do
cotidiano. Construímos então um espaço político que se expressa através
de cenas teatrais, danças, músicas, esculturas, pinturas e outras
formas de expressão artística, que contribuem para a compreensão crítica
e transformação da realidade escolar e comunitária.
O
projeto acontecerá durante os sábados. Durante dois sábados no mês os
professores estarão em curso teórico-prático em Aracaju, poderão
trabalhar com a metodologia em seu contexto escolar e/ou pessoal, com o
intuito de ampliar o olhar para as opressões vividas diariamente
construindo produções artísticas que serão compartilhadas com a
comunidade e com as escolas através de eventos e apresentações em
espaços públicos, culminando em um Festival Estadual da Estética do
Oprimido, com Teatro-Fórum, Exposição de Esculturas, Poesias e Pinturas,
que acontecerá durante o Congresso Estadual do SINTESE em outubro de
2015.
Certificação: Os certificados serão emitidos pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Breve Currículo dos Professores:
Aldo Rezende de Melo
Ator e Diretor Teatral, Psicólogo, Professor de
Yoga, Especialista em Psicodrama, Formado pelo
Centro de Teatro do Oprimido do RJ
Helen Oliveira Fontes Aragão
Psicóloga, Atriz e Multiplicadora em Teatro do
Oprimido pelo CTO-Rio, Professora de Yoga,
Especialista em Psicodrama.
OBJETIVO GERAL
Criar
uma rede articulada dos professores que utilizam o Teatro do Oprimido
como ferramenta de comunicação e busca de alternativas concretas para os
problemas reais da comunidade, facilitando assim as condições para o
empoderamento popular, para o protagonismo social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver
formas alternativas e criativas de comunicação entre os professores,
familiares e estudantes da rede pública de ensino, especialmente no que
tange a compreensão e resolução de conflitos sociais.
Criar um momento coletivo de vivência, formação, solidariedade e ludismo entre os participantes do curso de teatro.
Criar
uma rede articulada dos professores que utilizam o Teatro do Oprimido
como ferramenta de comunicação e busca de alternativas concretas para os
problemas reais da comunidade, facilitando assim as condições para o
empoderamento popular, para o protagonismo social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver
formas alternativas e criativas de comunicação entre os professores,
familiares e estudantes da rede pública de ensino, especialmente no que
tange a compreensão e resolução de conflitos sociais.
Criar um momento coletivo de vivência, formação, solidariedade e ludismo entre os participantes do curso de teatro.
METODOLOGIA
Introdução Teórica: Origens e fundamentos do Teatro do Oprimido
Arsenal básico de jogos e exercícios
Técnicas de Imagens, Sons e Palavras.
Contar, escolher e improvisar histórias escolhidas.
Construção de cenas de Teatro-Fórum a partir de temáticas cotidianas.
Apresentações públicas das cenas dos grupos em eventos para diálogo com a sociedade.>
Introdução Teórica: Origens e fundamentos do Teatro do Oprimido
Arsenal básico de jogos e exercícios
Técnicas de Imagens, Sons e Palavras.
Contar, escolher e improvisar histórias escolhidas.
Construção de cenas de Teatro-Fórum a partir de temáticas cotidianas.
Apresentações públicas das cenas dos grupos em eventos para diálogo com a sociedade.>